Pour le Laboratoire d’expertise et de recherche en géographie appliquée (LERGA), la saison estivale était l’occasion de mener plusieurs travaux de terrain en lien avec des projets de recherche en cours. Par ailleurs, ce moment de l’année est propice à l’accueil de personnes étudiantes stagiaires, qui participent activement aux projets en cours tout en faisant l’acquisition d’une expérience précieuse en recherche.

C’est le cas de Catherine Connolly-Roy, étudiante au baccalauréat en géographie de l’UQAC, qui a entrepris cet été son deuxième stage d’été consécutif au LERGA en travaillant sur un projet de caractérisation des écosystèmes côtiers et des parois verticales du Fjord du Saguenay.

À l’été 2025, elle avait participé au développement d’une méthodologie pour la conception d’orthomosaïques des zones étudiées. Les orthomosaïques sont des cartes constituées d’un assemblage de photos corrigées géométriquement, auxquelles sont associées des coordonnées géographiques réelles.

Dans le cadre de son second stage, elle était accompagnée de Gabriel Isard, étudiant en génie de l’environnement marin en France, qui complète sa formation avec un stage de trois mois au LERGA. Sur le terrain, ils se sont familiarisés avec le montage des instruments pour l’acquisition des coordonnées des cibles au sol en prévision des vols de drones. Ils ont ensuite traité les données en laboratoire à l’aide de logiciels pour le traitement d’images numériques et de données spatiales pour produire les orthomosaïques des sites survolés et des modèles numériques.

«Ma deuxième expérience au LERGA m’a permis de prendre plus d’initiative. J’ai eu l’opportunité d’utiliser de nouveaux logiciels qui vont au-delà des apprentissages de niveau de baccalauréat. La proximité avec la recherche est une expérience vraiment enrichissante. L’utilisation du matériel de terrain, la planification des sorties, les méthodes de travail ainsi que les échanges avec des étudiants aux cycles supérieurs et des professionnels de recherche dans le domaine représentent un atout complémentaire à ma formation.»

Catherine Connolly-Roy, étudiante au baccalauréat en géographie de l’UQAC

Cette démarche permettra ultimement de compléter l’acquisition de connaissances sur la cartographie du fjord du Saguenay, un enjeu crucial pour la gestion des risques d’incidents maritimes, afin de guider les décisions, protéger ses écosystèmes uniques et assurer la sécurité des communautés riveraines. Cette initiative s’inscrit dans un vaste projet de recherche dirigé par les professeurs Maxime Boivin et Vincent Lecours de l’UQAC.

Pour consulter l’article original du Centre de recherche sur la boréalie : https://creb-uqac.ca/experience-dete-enrichissante-au-lerga/

The post Des travaux de terrain formateurs au LERGA pendant la période estivale appeared first on UQACtualités.